Os nossos pequenos grandes heróis…💂

Uma das minhas tarefas enquanto estagiária da SPEA, é fazer o trabalho de sensibilização em escolas.

Ao longo destes sete meses, já tive a oportunidade de estar em contacto com crianças e adolescentes de várias idades, desde o pré-escolar, até ao secundário.

No que toca ao pré-escolar, o nosso plano de educação ambiental aborda a temática da poluição luminosa, porém com uma linguagem adaptada às crianças de idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos.

A “Hora do Conto” – a atividade dinamizada- conta a história de uma ave bebé (a cagarra), que ao longo do tempo vai ganhado independência e autonomia, até ao dia em que sente confiante para bater as suas asas e levantar voo, fazer o seu rumo e seguir para uma longa viagem ao encontro dos seus pais. No entanto, não é assim tão fácil como parece, pois encontra alguns desafios pelo caminho….

O objetivo deste conto, é que os mais pequenos comecem deste já a perceber uma das ameaças que o nosso ecossistema enfrenta, mas que a sociedade não está tão familiarizada, que é a poluição luminosa. Através desta elucidação, ajudamos os mais pequeninos a entender alguns dos obstáculos que as aves marinhas encontram para chegar ao seu destino, nomeadamente o excesso de luz artificial, que as torna mais suscetíveis a embater em edifícios, postes, caírem nas ruas das cidades, podendo até virem a ser atropeladas ou vítimas de predadores.

© Elisa Teixeira

© CMSC

 

Após a parte teórica, temos a oportunidade de fazer um jogo prático “Heróis por um dia”, que estimula as crianças a agirem para salvar uma ave marinha, numa atividade que consiste em esconder aves de peluche, que porventura perderam o sentido de orientação devido à poluição luminosa, mas que agora as crianças, com uma caixa de cartão, têm a hipótese de salvá-las!

Os mais pequenos chegam assim ao fim da atividade, felizes e contentes por terem cumprido com a missão de Salvar uma Ave Marinha.

Particularmente, também me sinto realizada por poder contribuir de alguma forma com este trabalho de sensibilização, nomeadamente dinamizar a Hora do Conto, pois tem sido uma experiência enriquecedora poder estar perto de crianças, saber como ganhar a sua confiança e aprender com as suas dúvidas e curiosidades.

*english version*

Our little great heroes...💂

One of my tasks as an SPEA intern is to raise awareness about light pollution in schools. 

Over the course of the last seven months, I've already had the opportunity to be in contact with children and teenagers of various ages, from pre-school to secondary school. 

As far as pre-schoolers are concerned, our environmental education activities address the issue of light pollution, but with a language adapted to children aged between 3 and 5.

In the “Story Time” activity, we tell the story of a baby bird that over time gains independence and autonomy. The day comes that he feels confident enough to flap his wings and take off, set his course and head off on a long journey to meet his parents. However, it's not as easy as it seems, as they encounter some challenges along the way....

The aim of telling this story is help make one of the threats facing our ecosystem, light pollution, understandable for even the littlest ones by explaining the problem in a simple and playful way. Light pollution is an issue that is relatively unknown to many people and we want to help kids to understand the obstacles seabirds encounter in their journey to the sea, namely the excessive lights that make fledglings more susceptible to crashing into buildings, lampposts, falling into city streets and even being run over or falling victim to predators.

© Elisa Teixeira

© CMSC

After the story, we play the more practical game “Heroes for a day”, which encourages the children to take action to save a seabird. The activity consists of hiding stuffed birds that may have lost their sense of direction due to light pollution. But in this case, the children have the chance to save with a cardboard box! 

The little ones ultimately reach the end of the activity, happy and content to have accomplished their mission of Saving a Seabird.

In particular, I also feel fulfilled for being able to contribute in some way to this awareness-raising work by organizing Story Time. It has been an enriching experience to be able to work close to children, to know how to gain their trust and to learn from their doubts and curiosities.