Hora do Planeta

No último sábado dia 24 de março aconteceu na casa de cultura de Santa Cruz, município próximo ao Funchal, la hora do planeta. Neste local, havia barracas de comida orgânica, comida vegan, confeção de bijuterias artesanais, uma associação de deficientes físicos, um protetor de animais e a Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves.

A SPEA participou da venda de produtos para arrecadar fundos, com um estande onde os participantes puderam se inscrever como voluntários no Censo de Mantas que acontecerá nos dias 7 e 8 de abril e dentro da casa de cultura foi instalada uma exposição no Fura Bardos e Laurissilva e o papel que a SPEA desempenha na conservação das aves e dos habitats onde vivem.

Ao longo do dia houve também vários eventos, como workshops de percussão, um encontro de várias personalidades da Madeira, um concerto da banda de Santa Cruz e por fim houve um apagão das luzes durante uma hora, onde coloque uma representação musical. Para terminar o dia cheio de atividades, a camara do Santa Cruz apresentou aos participantes um caldo de arroz e frango.

Em uma queda de energia de uma hora por ano, não vamos reduzir nossos impactos. O que queremos alcançar com este evento é criar uma consciência ambiental, lembrando que nossas ações têm um grande impacto no meio ambiente e que, cada vez que há mais população no mundo, é necessário reduzir o impacto que geramos.

Alguns dados impressionantes dos quais não temos conhecimento são, por exemplo, a quantidade de água necessária para produzir um hambúrguer, que é de cerca de 2.500 litros, ou a fabricação de jeans que são 10.000 litros de água, a quantidade de água consumida. Uma pessoa para beber por 13 anos. Pequenas ações, como reduzir a quantidade de carne que comemos ou comprar roupas novas menos frequentemente, trazem grandes benefícios para o meio ambiente.

The last Saturday, 24 of March, in the culture took place the planet hour. In this place, there were stands organic food, vegan food, artisanal junk jewelry, a disabled people organization, a protector animals and Portuguese Society for Birds Study.

SPEA to take part in sale products for his financing, one stand when the participants could inscribe in Manta census that will be 7 and 8 of April and inside the culture’s house there was an exposition about Fura Bardos and Laurisilva and what is the job that does SPEA.

Along the day it did a lot of activities, like percussion workshop, a meeting with some Madeira personalities, a concert of music, and in the end of the day, one hour without artificial light with a musical representation. For the end of the event, the government of Santa Cruz bring us with a rice and chicken soup.

In one hour every year, we can not reduce our impacts. The objective of this event is create conscience in the society, every action that we do make a big impact and we need to reduce this.

Some impressive dates that we ignore: for produce one hamburger are necessary 2.500 liters of water and for make a new jean it is necessary 10.000 liters of water, the quantity of water that drink one person in 13 years. If we take a small action like reduce the consumption of hamburger or buy a new clothes with less frequency. Small actions can make a big benefit for the Earth.        

Educação ambiental

Um grande papel que desempenho na SPEA, e aquele de que mais gosto, é o de ir às escolas dar palestras para crianças de todas as idades, sobre temas como “Fura-bardos e o seu habitat”, “Aves marinhas e poluição luminosa” e “Bisbis e aves da Laurissilva”.

Apesar de ainda ficar nervosa antes de uma palestra, as crianças tornam o ambiente bem divertido, com perguntas inocentes e engraçadas e partilhando as suas histórias. Por vezes, também os professores e auxiliares fazem perguntas e mostram bastante interesse pelos temas.

Palestra sobre as aves marinhas para 4º ano

Nas minhas primeiras palestras não estava à espera que os miúdos soubessem tanto acerca das problemáticas que vou falar às escolas, mas para meu grande espanto, até os mais pequeninos já estão sensibilizados para alguns destes problemas e são bastante participativos nas palestras, com respostas válidas e ideias muito bem articuladas. É muito bom saber que as escolas estão cada vez mais envolvidas na sensibilização dos seus alunos e eu sinto-me privilegiada em poder fazer parte disso e transmitir uma mensagem importante que é a preservação do meio ambiente.

Dentro das palestras fazemos atividades com os miúdos, principalmente observação de aves com binóculos e o telescópio, mas aquando da palestra sobre as aves marinhas construímos Cagarras móveis em papel que depois podem ser penduradas pela escola.

Cagarra em papel

Com esta tarefa, apercebi-me de que a educação ambiental é uma ferramenta importante na divulgação do trabalho realizado pela SPEA e no apelo para que tomem medidas minimizadoras das problemáticas que apresentamos, sendo elas a poluição, a degradação dos habitats, as espécies invasoras, as aves encandeadas, entre outros. Desta forma, encorajamos as crianças a plantar espécies de árvores e plantas nativas em casa ao invés de espécies introduzidas e invasoras, a não deitar lixo na natureza e fazer a sua separação e reciclagem e ainda abordamos os procedimentos a seguir quando encontramos uma ave marinha encandeada. Muitas destas ideias já estão presentes na educação das crianças, mas é sempre bom reforçar que todos nós devemos zelar pelo nosso planeta e cuidar dele, pois é a nossa única casa e a das gerações que ainda estão por vir.

A big role I play at SPEA, and the one I enjoy the most, is to go to schools to give lectures to kids of all ages, on themes such as “The Sparrowhawk and its habitat”, “Seabirds and light pollution” and “Madeira Firecrest and birds of Laurissilva”.

Although I still get nervous before a lecture, the kids make the environment fun with innocent and funny questions and sharing their stories. Sometimes teachers and helpers also ask questions and show a lot of interest in the subjects. 

Lecture about seabirds for 4th grade

In my firt lectures I did not expect the kids to know so much about the problems I talk about at schools, but to my surprise, even the little ones are already aware of some of these problems and are very participative during the lectures, giving valid answers and very well-articulated ideas. It is great to know that schools are getting more and more involved in raising awareness of their students and I feel privileged to be part of this and pass on an important message being that is the preservation of the environment. In the lectures we do activities with the kids, mainly birdwatching with binoculars and the telescope, but when speaking about seabirds, we build a mobile Cory's Shearwater that can later be hung at school.

Mobile Cory's Shearwater

With this task, I have come to realize that environmental education is an important tool in promoting the work carried out by SPEA and in the call for them to adopt minimizing measures of the problems we present, such as pollution, habitat degradation, invasive species, the effects of light pollution on seabirds, among others.  That being said, we encourage children to plant native trees and plants at home instead of exotic and invasive ones, to not throw garbage in the nature and to separate and recicle it, and we also adress the procedures to follow when we come across a seabird blinded by the lights. Many of theses ideas are already present in the kids education, but it is always good to reinforce that we must al look after our planet and care for it because it is our only home and that of the generations that are yet to come.