Novo voluntario na SPEA

My name is Abelardo and I’m a Biology student at the university of Granada, I love nature and animals since I was a child.

During 2016 I was working as field assistant through the Project: "Biotic and abiotic determinants of spatio-temporal variation in parasite-host interactions"(CGL2014-55969-P), awarded to the CSIC and the University of Granada. This project took place in the Natural and National Park of Sierra Nevada (Granada, Spain), my work consist of: monitoring and control of passerine in nest-boxes, taking morphological measures and sampling and parasite count (Protocalliphora azurea).

During 2016/2017 from October to March I work as an intern in Padul’s ornithological station and in “Sierra Nevada Natural S.L”.  I carried out works such as guide and nature monitor in Sierra Nevada and in the Padul’s wetlands.

I was wanting to travel abroad in order to collaborate with others conservation projects, so the opportunity to work in SPEA Madeira is like a dream come true, here I’m going to work in the Project Life Fura-bardos and in other task that I could help.

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O meu nome é Abelardo e sou estudante de biologia na Universidade de Granada, amante da natureza e dos animais desde a infância.

Durante 2016  realizei trabalho de campo no âmbito do projeto "determinantes variação espácio-temporal bióticos e abióticos na interação parasita-hospedeiro" (CGL2014-55969-P) projeto atribuído à CSIC e da Universidade de Granada, os trabalhos foram realizados no Parque Natural e Nacional de Sierra Nevada (Granada, Espanha) e que consistia de: colocação de caixas-ninho, a monitorização e controlo dos passarinhos, fazendo medições morfométricas e amostragem e contando os parasitas (Protocalliphora azurea).

Durante outubro e março 2016/2017 realizei um estágio contrato no Ornithological Estação de Padul e Sierra Nevada Natural S.L durante o qual trabalhei como guia e monitor de natureza em Sierra Nevada e nas zonas húmidas do Padul.

Eu queria viajar para o exterior para colaborar com outros projetos de conservação, assim que a oportunidade de trabalhar na SPEA Madeira é como um sonho feito realidade. Durante estes seis meses, vou trabalhar no Projecto LIFE Fura-bardos e colaborar nos outros projetos que estão a decorrer.

Educação ambiental nas escolas

Environmental education could be defined as "An educational process that deals with the relationship of man to his natural and artificial environment." It consists of recognizing values ​​and clarifying concepts with the aim of understanding and appreciating the interrelations between man, his culture and his biophysical environment. It includes practice in decision-making and in the elaboration of a code of behaviour with a view to improving life and protecting the environment, paying due attention to ethical values.

From what I observed during my stay in Madeira the last two months I believe that SPEA's role in environmental education in schools throughout the island is fundamental. They teaches the children in a very dynamic way intercalating lectures, games and workshops not only on the birds of the archipelago, but also on its surroundings and the natural wealth of the whole island from a vision of conservation and environmental respect. They show the reality of how our intervention in nature through pollution, the introduction of exotic plants and excessive use of resources, among many others, have a very negative impact that pressures many species of animals and plants and pushes them to their extinction.

In my opinion one of the most important tools for environmental protection is environmental education, teaching children what nature offers us and why we must protect it and the consequences of our actions, which we often do without thinking, like throwing a simple wrap to the sea. In short, we need to create an education to make the population aware of the environment and be interested in it and its problems and have the knowledge and motivation to work individually and collectively in the search for solutions to current environmental problems and to prevent those that may appear in the future.

SPEA goes to your school or community centre to carry out initiatives on nature and educate the new generations for the conservation and protection of nature! Contact us: madeira@spea.pt

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A educação ambiental poderia ser definida como "um processo educacional que lida com a relação do homem com seu ambiente natural e artificial". Consiste em reconhecer valores e esclarecer conceitos com o objetivo de compreender e apreciar as inter-relações entre o homem, sua cultura e seu ambiente biofísico. Inclui a prática na tomada de decisões e na elaboração de um código de comportamento com vista a melhorar a vida e a proteger o ambiente, prestando a devida atenção aos valores éticos.

Do que observei durante a minha estadia na Madeira nos últimos dois meses, creio que o papel da SPEA na educação ambiental nas escolas em toda a ilha é fundamental. Ensina as crianças de forma muito dinâmica intercalando palestras, jogos e ateliers, não só sobre as aves do arquipélago, mas também sobre os seus arredores e as riquezas naturais de toda a ilha a partir de uma visão de conservação e respeito ambiental. Mostram a realidade de como a nossa intervenção na natureza através da poluição, a introdução de plantas exóticas e o uso excessivo de recursos, entre muitos outros, têm um impacto muito negativo que pressiona muitas espécies nativas de animais e plantas e as empurra para a sua extinção.

Na minha opinião, uma das ferramentas mais importantes para a proteção ambiental é a educação ambiental, ensinando às crianças o que a natureza nos oferece e por que devemos protegê-lo e as consequências de nossas ações, que muitas vezes fazemos sem pensar, como jogar um simples embrulho ao mar. Em resumo, temos de criar uma educação para sensibilizar a população para o ambiente e estar interessado nela e os seus problemas e ter o conhecimento e a motivação para trabalhar individual e colectivamente na procura de soluções para os problemas ambientais atuais e para evitar aqueles que possam aparecer no futuro.

A SPEA vai à sua escola, casa do povo ou centro comunitário realizar iniciativas sobre a natureza e educar as novas gerações para a conservação e proteção da natureza! Contacte-nos: madeira@spea.pt

O som do vento, Ilhas Desertas

I could describe my stay in the Deserted Islands as a unique, magical experience of connection with nature, leaving behind new technologies.

Although there are many species of seabirds in the Deserted Islands such as the "Cory's Shearwater" (Calonectris borealis), the " Bulwer's Petrel" (Bulweria bulwerii) or the "Band-rumped Storm-petrel" (Hydrobates castro), we came here for the purpose of looking for "Audubon's Shearwater" nests (Puffinus lherminieri), in two of the Desertas Islands, Ilhéu Chão and Deserta Grande, as part of the Life Recover Natura project. The Audubon's Shearwater is a pelagic seabird and only comes to land to breed. The colonies are located in cliffs of difficult access and the nest is arranged in a chamber at the bottom of a gallery or between cracks of the rocks. During the day it goes to feed on the ocean, returns to the nest after dark and sings to communicate with the rest of the individuals of his species. Therefore, the better way to locate it is by night-time listening monitoring.

The monitoring was done in strategic locations near potential nesting areas and protected from the wind to improve the quality of hearing. You have to be at the listening point before the Audubon's Shearwater return to the ground, usually an hour after dark, and listen to determine the level of activity. The darkest days are those that usually show more activity, since the bird feels safer when there is less light. For this reason the listening was made during the days of new moon. Once the listening is done and confirmed the activity of  Audubon's Shearwater we look for nests looking in galleries and cracks between the rocks covered with a little vegetation, in case there is access to the area and whenever it is safe.

We were able to find two nests occupied in Ilhéu Chão, the joy of being able to confirm the reproduction of this species on the island is enough reward for the effort and time dedicated. We will return the next month to continue the search and hopefully find more nests of these birds so unknown and to continue with their study.

During these days I have been able to stop pounding my ears with the noise of the street and enjoy the simple and wonderful sound of nature. In Ilhéu Chão the main instrument that can be heard is the wind, calm and relaxing. Mixed during the day with the joyful song of the canaries and the laughs of the gulls. At night the wind brings us the warning that the Cory's Shearwater and, hopefully, some Audubon's Shearwaters return home.

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Resumiria a minha estadia nas Ilhas Desertas como uma experiência mágica e única, de conexão com a natureza, deixando para trás as novas tecnologias.

Embora existam muitas espécies de aves marinhas nas ilhas Desertas como a Cagarra (Calonectris borealis), a alma-negra (Bulweria bulwerii) ou o Roque-de-Castro (Hydrobates castro), fomos lá com o propósito de buscar ninhos do pintainho (Puffinus lhermini eri) em duas das Ilhas Desertas, Ilhéu Chão e Deserta Grande no âmbito do projeto LIFE Recover Natura. O Pintainho é uma ave marinha pelágica e só vem à terra na altura da reprodução. As colónias estão muitas vezes localizadas em encostas inacessíveis e o ninho é feito numa câmara, uma galeria ou entre fendas da rocha. Durante el dia, alimenta-se no oceano, retorna ao ninho após o anoitecer e canta para se comunicar com outros indivíduos de sua espécie. Portanto, a maneira mais clara para deteta-lo é realizando escutas a noite.

As escutas foram realizadas em locais estratégicos perto de potenciais áreas de nidificação, protegidos do vento para melhorar a qualidade de audição. Deslocavamos para o ponto de escuta antes do regresso dos pintainhos a terra, geralmente uma hora depois de o anoitecer, e continuar a escutar para determinar o nível de atividade. Os dias mais escuros são normalmente os que registam maior atividade, uma vez que a ave se sente mais segura quando há menos luz. Por esta razão, as escutas foram feitas durante os dias de lua nova. Após a escuta e confirmar a atividade de pintainhos, o seguinte passo é procurar ninhos olhando em galerias e fendas entre as rochas cobertas com alguma vegetação, sempre que tiver acesso à área e que seja seguro.

Fomos capazes de encontrar três ninhos ocupados no Ilhéu Chão, a alegria de ser capaz de confirmar a reprodução desta espécie na ilha é recompensa suficiente ao esforço e tempo dedicado. Vamos voltar no próximo mês para continuar a busca e espero encontrar mais ninhos destas aves e para continuar o seu estudo.

Durante estes dias, tenho sido capaz de parar de ouvir o barulho da rua e apreciar os sons simples e maravilhosos da natureza. No Ilhéu Chão o principal instrumento que você pode ouvir é o vento, calmo e relaxante. Misturado durante o dia com os cânticos alegres de canários e o barulhento riso das gaivotas. À noite, o vento nos faz perceber que as Cagarras e, com sorte alguns Pintainhos, regressam para casa.

Novo voluntario na SPEA

Jesús Foronda García |  jesusforonda.spea@gmail.com | 23 anos | Alicante, España

Voluntário no ambito do Programa Erasmus+ | Duração: 4 meses (fev-mai)

Graduado em Biologia pela Universidade de Alicante em 2015 e mestrado em gestão e restauração do ambiente natural. No ano pasado trabalhou como professor no maestrado de biologia e ciências naturais para o ensino secundário.  Já tem colaborado em alguns projectos relacionados com aves e é coordenador do grupo de Escoteiro Mafeking de Alicante, onde  tenta sensibilizar as crianças sobre a importância da conservação da natureza.Na SPEA Madeira vai colaborar principalmete nos projetos Luminaves e Recover Natura, e vai tentar ajudar em todo o que puder nos outros projetos.

Juntos pela conservação das zonas húmidas

No Dia Mundial das Zonas Húmidas, assinalado hoje, dia 2 de fevereiro, destacam-se os habitats que, na Madeira e Porto Santo, são local de passagem de aves migratórias. Os patos, as garças, a galinhola, as narcejas, os maçaricos, a rola-do-mar, os pilritos e os íbis são algumas das aves limícolas e aquáticas que habitam estas zonas.

Garça-vermelha, Pilrito-de-peito-preto, Íbis-preto e Pato-real

Este tipo de habitat é caraterizado pela presença de lama que permite fornecer alimento, muitas das vezes com a presença de vegetação halófita - plantas terrestres tolerantes à salinidade e adaptadas a viverem no mar ou próximo dele. As pequenas lagoas com uma mistura de águas doce e salgada junto a zonas costeiras e cursos de água, tais como ribeiras, são também parte destes habitats.

No arquipélago da Madeira, algumas zonas húmidas destacam-se. Numa ilha geralmente associada à areia e a uma paisagem árida, o Porto Santo, existe a Represa do Tanque. É um hotspot para observação de aves, onde consta um painel informativo da Socidade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA). Cisnes, marrequinhas, galinhas-de-água, galeirões, garças e narcejas são algumas das espécies que passam por esta represa.

Represa do Tanque, com placa informativa da SPEA

Em Machico, a ribeira que atravessa a freguesia tem vindo a concentrar aves aquáticas e limícolas, estendendo-se desde as suas duas últimas pontes até o mar. Aqui podem-se encontrar o pato-ferrugíneo, o galeirão, a galinha-de-água e, já junto ao mar, pilritos, borrelhos e rola-do-mar, tal como foi observável durante o EuroBirdwatch'16.

Este habitat foi alvo de uma ação de conservação para eliminação de plantas invasoras que colocavam o normal desenvolvimento daquele ecossistema em perigo. Essa ação de voluntariado corporativo contou com a colaboração da Câmara Municipal de Machico, da SPEA, da Grace e da ANA e envolveu 24 pessoas na conversação da natureza.

Ação de limpeza na Ribeira de Machico

Já no concelho do Funchal, a Quinta do Palheiro Ferreiro, estabelecida no cume de uma das montanhas das zonas altas da cidade, tem duas lagoas artificiais que propiciam a passagem de garças e patos, e foi possível constatá-lo numa atividade da SPEA nesta localidade. A unidade hoteleira proporciona, até, um percurso pedestre que permite birdwatching por toda a quinta.

Ainda na costa sul, o concelho da Ponta do Sol foi desde sempre mediático pelo Lugar de Baixo. É nesta localidade onde se pode encontrar a única lagoa de maré existente no arquipélago, habitat de uma biodiversidade sem igual na ilha da Madeira.

Lagoa do Lugar de Baixo (c. 1900; 1970-1980; 2003)

Desde cedo que esta lagoa mereceu atenção de locais e turistas, pela sua particular proximidade ao mar e potencial para a biodiversidade. Durante os anos, a erosão configurou-a de forma diferente até que, recentemente, foi alvo de uma intervenção para a sua conservação. É uma lagoa onde se podem observar vários patos e ainda a garça-real, o galeirão, a íbis-preta, a galinha-de-água, a rola-da-praia, e até a garça-vermelha.

A naturalização e proteção destas áreas é de extrema importância para a biodiversidade. Permite que, muitas vezes, estas espécies encontrem na Madeira e Porto Santo o seu local de passagem e vejam aí uma oportunidade de nidificação. Assim sendo, a pressão humana deve ser a menor possível, seja através da presença do Homem, da poluição ou de edificações nestas áreas.